Nicht so: 

„Bei jedem Kaltstart hat der Motor durch unvollständige Verbrennung und Niederschlagen von Schwefelsäure an den Zylinderwänden besonders hohen Verschleiß."

Besser so: 

„Bei jedem Kaltstart verschleißt der Motor besonders stark durch  
- unvollständiges Verbrennen und  
- Niederschlagen von Schwefelsäure an den Zylinderwänden" 

Nachteile:  

• Die Kernaussage ist auseinandergerissen und umklammert den ganzen Satz.
• Das Wichtigste kommt erst am Satzende.

Vorteile: 

• Das Wesentliche steht zusammen am Satzanfang.
• Die Details folgen übersichtlich in der Art einer Checkliste.

Die Folgen: 

• erschwertes Verstehen
• schwieriges Übersetzen

Die Auswirkungen: 

• leichtes, behaltensfestes Erfassen
• schnelles, sicheres Übersetzen

Nicht so: 

„In vielen Prozessen, besonders aber in der Wasseraufbereitung und Abwasserbehandlung sowie im Schwimmbadbereich, werden für Dosieraufgaben Pumpen benötigt, die sehr genau in ihrer Dosierleistung und dem benötigtem Funktionsspektrum beistimmt werden können."

Besser so: 

„In vielen Prozessen sind Pumpen für Dosieraufgaben erforderlich:  
- beim Aufbereiten von Wasser  
- beim Behandeln von Abwasser  
- im Schwimmbad-Bereich  
Dosierleistung und Funktionsspektrum der Pumpen lassen sich sehr genau bestimmen."

Nachteile:  

• verwirrender, verschachtelter Bandwurmsatz
• wesentliche Aussagen über den ganzen Satz verstreut
• erhebliche Schwierigkeiten beim Übersetzen

Vorteile:  

• Trennen des Langsatzes in zwei in sich geschlossene Aussagen
• Aufzählungen nach Checklisten-Art
• kurzer und übersichtlicher Satzbau

Die Folgen:  

• wenig Leseanreiz durch erschwertes, z.T. mehrmaliges Lesen-Müssen
• unsicheres, mühsames Erfassen des Wesentlichen
• zeit- und kostenaufwendige Entwirr-Prozeduren vor dem Übersetzen

Die Auswirkungen:  

• größerer Anreiz durch selektive Lesbarkeit
• leicht erkennbare Zusammenhänge bei geringem Leseaufwand
• schnelles, sicheres Übersetzen

Nicht so: 

„Hauptstromversorgungskabel, TelefonkabeI und Faxdatenleitung von der Aussparung in der Mittelkonsole bis zur Steckerleiste zwischen Faxeinbausatz und Chassis nachziehen. Massekabel unter der Schalthebelabdeckung mit dem Fahrzeug verbinden und alte Kabel entsprechend dem Verkabelungsplan einstecken."

Besser so: 

„Nachziehen:  
Hauptstrom-Versorgungskabel, Telefonkabel und Fax-Datenleitung  
- von der Aussparung in der Mittelkonsole
- bis zur Steckerleiste zwischen Fax-Einbausatz und Chassis
Verbinden:  
das Massekabel unter der Schalthebel-Abdeckung mit dem Fahrzeug  
Einstecken:  
alle Kabel, entsprechend dem Verkabelungs-Plan"

Nachteile:  

• Texte zu lang und unübersichtlich
• Hauptworte (am Satzanfang) sind getrennt von den dazugehörigen Tätigkeitswörtern durch Einschübe
• zu lange unübersichtliche Silben-Anhäufungen

Vorteile:  

• Das zur Handlung auffordernde Verb ist vorgezogen.
• Typografische Textbilder mit Blickfangzeichen motivieren zum Einsteigen, ermöglichen spontanes Orientieren und ergeben einen schnellen Überblick.

Die Folgen:  

• keinerlei Leseanreize durch fehlende Lesehilfen
• mühsames Erfassen des Wesentlichen
• erschwertes, unsicheres Nachvollziehen
• kostenaufwendige Entwirr-Prozeduren vor dem eigentlichen Übersetzen

Die Auswirkungen:  

• jeder Handlungsschritt ist klar vorgegeben
• kaum Fehlermöglichkeiten bei der Installation

Nicht so: 

„Der Probenehmer wurde für ein aseptisches Probeentnahmesystem zur Entnahme einer repräsentativen Probe aus einer Massenflüssigkeit von biologischem Material für externe Prüfungen entwickelt."

Besser so: 

„Der Probenehmer wurde entwickelt für:  
- ein aseptisches Probeentnahme-System für externe Prüfungen
- das Entnehmen einer repräsentativen Probe aus einer Masse-Flüssigkeit von biologischem Material" 

Nachteile: 

in einem zu langen Schachtelsatz:   

• zu viele Informationen
• sachlogisches Durcheinander
• keine typografischen Lesehilfen
• keine Anreize zum Einsteigen

Vorteile:  

• zwei kurze Sätze
• transparente Textstruktur

Die Folgen:  

• wiederholtes Lesen-Müssen
• mühseliges, unsicheres Erfassen
• schwieriges Übersetzen mit höheren Kosten

Die Auswirkungen:  

• starker Leseanreiz
• leichtes Orientieren
• spontanes, müheloses Erfassen

Nicht so: 

„Es wird ein Verfahren zum Herstellen von Folien mit geringer Oberflächenklebrigkeit auf der Basis von PVB oder von Polymeren mit ähnlichen Eigenschaften durch Extrusion mit einem Breitschlitzwerkzeug beschrieben, bei dem die..."

Besser so: 

Es wird ein Verfahren beschrieben  
- zum Herstellen von Folien mit nur geringer Klebrigkeit der Oberfläche  
- auf der Basis von PVB oder Polymeren  
- mit ähnlichen Eigenschaften wie durch Extrusion mit einem Breitschlitz-Werkzeug  
Bei diesem Verfahren...

Nachteile: 

Dies ist ein Gestrüpp aus:   

• Verschachtelung mit Satzklammer
• sachlogischem Durcheinander
• Trennen wichtiger Aussagen
• Silben-Bandwürmern

Vorteile: 

kurze, klare Aussagen   

• in übersichtlicher Auflistung
• in sachlogischer Reihenfolge

Die Folgen:  

• mühsames, unsicheres Verstehen
• Leseverdruss und mehrmaliges Lesen-Müssen
• nicht übersetzbar ohne vorheriges zeitraubendes und aufwendiges Entwirren

Die Auswirkungen:  

• leichtes, selektives Lesen
• schnelles, sicheres Verstehen
• einfaches, kostengünstiges Übersetzen

Nicht so: 

„Leuchtet die Lampe, dann..."

Besser so: 

„Wenn die Lampe leuchtet, dann..."

„Besteht die Anlage aus mehreren Elementen, darauf achten, dass Teile verschiedener Maschinen nicht untereinander vertauscht werden."

„Wenn die Anlage aus mehreren Elementen besteht, vermeiden Sie das Vertauschen von Teilen verschiedener Maschinen."

„Versagen die Bremsen, dann blinkt das rote Licht."

„Wenn die Bremsen versagen, blinkt das rote Licht."

„Prüfen Sie die Spannung, da Block A nicht überall belegt ist."

„Wenn Block A nicht überall belegt ist, dann prüfen Sie die Spannung."

Nachteile:   

• So nur schwierig übersetzbar!

Vorteile:   

• schnell und sicher nachvollziehbar
• problemlos übersetzbar

Nicht so: 

„Alle Motoren haben ein eigenes Überstromrelais, welches eine Kontrollampe einschaltet und bei angeschlossener Alarm-Anlage diese betätigt."  

Frage: Betätigt das Relais die Kontrollampe, die Alarmanlage oder beide?

Besser so: 

„Alle Motoren haben ein eigenes Überstromelais. Dieses Relais  
- schaltet eine Kontrollampe ein und  
- betätigt eine angeschlossene Alarm-Anlage" 

Nicht so: 

„Wird der Hauptschalter auf AUS gebracht, kann die Maschine spannungsfrei geschaltet werden."  

Frage: Wenn der Hauptschalter auf AUS steht, ist die Maschine dann schon spannungsfrei, oder lässt sie sich dann erst spannungsfrei schalten?

Besser so: 

„Maschine spannungsfrei schalten: Hauptschalter auf AUS stellen."

Nicht so: 

„Leitungsluft verbindet den Behälter mit dem Bremszylinder. Dieser befindet sich links vom Rückschlagventil."  

Frage: Was befindet sich links vom Rückschlagventil: der Behälter oder der Bremszylinder?

Besser so: 

„Leitungsluft verbindet den Behälter mit dem Bremszylinder. Der Behälter befindet sich links vom Rückschlag-Ventil."

Nicht so: 

„Alle Kontakte sind einer Überprüfung zu unterziehen."

Besser so: 

„Überprüfen Sie alle Kontakte."

„ein Telefonat führen", „in Erwägung ziehen", „unter Beweis stellen"

„telefonieren", „erwägen", „beweisen"

„Die Berührung blanker, stromführender Kabel muss auf alle Fälle vermieden werden."

„Blanke, stromführende Kabel nicht berühren!" oder „Berühren Sie auf keinen Fall blanke, stromführende Kabel!"

„Die Auswechslung der Lamellensicherungen einer Steckdose ist nur nach Außerbetriebsetzung des Netzschalters vorzunehmen."

„Vor dem Auswechseln von Lamellen-Sicherungen einer Steckdose: Netzschalter stets auf AUS!"

Nachteile:   

• Niemand würde sich mündlich so ausdrücken.
• Solche substantivierten Sätze duften nach Amtsschimmel, wirken unnatürlich, hemmen schnelles Verstehen und sind schwer übersetzbar.

Vorteile:   

• einfache, leicht verständliche Sprache
• spontanes Erfassen des Wesentlichen

Nicht so: 

„Die Zylinder werden in horizontaler Lage justiert und positioniert."

Besser so: 

„Justieren und Positionieren Sie die Zylinder in horizontaler Lage."

„Die Berührung blanker Kabel muss vermieden werden."

„Keine blanken Kabel berühren!"

„Bei Vollast sollte die aufgenommene Leistung festgestellt werden."

„Bei Vollast: Kontrollieren Sie die aufgenommene Leistung."

„Es sollte darauf geachtet werden, den Motor ausreichend zu kühlen."

„Motor ausreichend kühlen."

„Der Raum darf nicht betreten werden."

„Raum nicht betreten!"

„Der Fehler muss gemeldet werden."

„Fehler unbedingt melden!"

„Durch diese Maßnahme wird die Vermischung der beiden Medien beendet."

„Diese Maßnahme beendet das Vermischen beider Medien."

Nachteile: 

Passive Sätze sind  

• umständlicher
• verführen zu Satzklammern
• sind schwerer übersetzbar

Vorteile: 

Aktive Sätze sind  

• motivierender
• schneller verständlich
• leichter übersetzbar

Nicht so: 

„Der auftretende Fehler"

Besser so: 

„Wenn ein Fehler auftritt" oder „Beim Auftreten eines Fehlers"

„Das ertönende Signal"

„Wenn das Signal ertönt" oder „Beim Ertönen des Signals" 

„Die einzusetzende Software"

„Wenn die Software einzusetzen ist" oder „Beim Einsetzen der Software"

Nachteile:   

• Solche Konstruktionen sind sehr schwierig zu übersetzen bzw. in viele Sprachen gar nicht übersetzbar.

Vorteile:   

• präzisere Bestimmung
• problemlos übersetzbar

Nicht so: 

einmal „Abschlussblech", einmal „Abschlussplatte"

Besser so: 

entweder nur ,,Abschlussblech" oder nur ,,Abschlussplatte"

einmal „Dreh-Potentiometer", einmal „Dreh-Widerstand"

entweder nur ,,Dreh-Potentiometer" oder nur ,,Drehwiderstand"

Nachteile: 

• unnötige Verwirrung durch unterschiedliche Benennung derselben Begriffe

Vorteile:   

• absolute Klarheit und schnelleres Verstehen durch einheitliche Schreibweisen
• rationelleres Einsetzen von elektronischen Wörterbüchern (Translation-Tools)

Nicht so: 

„Die Pumpen arbeiten verhältnismäßig gut." 

Besser so: 

„Die Pumpen arbeiten ausreichend." 

„Übersetzungsmäßig gesehen ergeben sich hier keine Vorteile." 

„Für Übersetzungen ergeben sich hier keine Vorteile." 

Nicht so: 

„Es ist erforderlich, die Lager wöchentlich zu schmieren." 

Besser so: 

„Lager wöchentlich schmieren."  

„Um Bedienungsfehler zu vermeiden, sollten Sie die Betriebsanleitung lesen." 

„Sie vermeiden Bedienungsfehler, wenn Sie vorher die Betriebsanleitung lesen." oder „So vermeiden Sie Bedienungsfehler: Lesen Sie vorher die Betriebsanleitung." 

Nicht so: 

„Der Raum darf nicht betreten werden." 

Besser so: 

„Raum nicht betreten!" 

„Die Wartung der Maschine soll regelmäßig erfolgen." 

„Warten Sie die Maschine regelmäßig!" 

„Der Fehler muss gemeldet werden." 

„Jeder Fehler ist zu melden!" oder „Melden Sie jeden Fehler!".